グレーター フロリアノポリスの学校内外の映画ワークショップで子供や若者と一緒に制作された短編映画の展示。 これらは、視聴覚機器を使った実験と学習を示す映画です。 このセッションのプログラミングは、 カリーヌ・ジュリーとアリー・コラソ🇧🇷 上映後には、映画が制作されたプロジェクトのプレゼンテーションや、制作プロセスに関する一般の人々との経験の交換のためのスペースがあります。
アクアレラAlly Collaço 監督の は、50 年に Escola da Ilha の Cinema and Visual Arts コースで、Toquinho の音楽に触発されて、約 2016 人の XNUMX 年生と新学年の学生によって作成された集合的なビデオ クリップです。
セリーニャの子供であること、 ホセ・ジャシント・カルドーソ教育部の5年生が共同で実施した。概要: 「違いによる発明プロジェクト: 映画と人権」のワークショップ中に制作されたレターフィルム。この作品では、モロ ダ クルス山塊のセリーニャ地区に住んでいた多様な子供時代の経験が語られています。
アリー・コラソ監督、 おもちゃの反乱 ものづくりを夢見る少年の物語ですが、その夢は大混乱に！ 7 年に Escola da Ilha の課外映画ワークショップで 10 歳から 2017 歳の学生によって作成されました。
授業の最終日 監督はラファエル・ゲ・マルティーニ。あらすじ: 学校最後の日、時間の経過は大きく変わります。 Educom (Udesc) プロジェクトのワークショップの一環として若者によって制作されました。
学校で受けたさまざまな形のいじめに関するビデオレポート。 いじめ、Educom (Udesc) プロジェクト ワークショップのコンテキストで若者によって作成されました。
小さなジェスチャー、マイア・シルバによる、子供たちが価値観を外部化し、優しさの真のレッスンを与えるときに小さなヒーローとして自分自身を示すことを示しています.
アルマジロの旅これは LápisLab ワークショップで実施されたもので、自然の生息地ではない領域を探索する好奇心旺盛なアルマジロの様子を示しています。
ヴィトール・ローアとワレスカが監督した『タムと食用惑星』では、宇宙飛行士のロケットが未知の惑星に墜落し、非常に奇妙な存在たちがそれを受け取るように現れるというプロットが描かれています。 LápisLab ワークショップ: Creativity Space で制作されました。
コンセイソン ラグーン Inventar Diferença: Cinema and Human Rights Project のワークショップで制作されました。 若者たちは、街、特に彼らが住んでいるラゴア ダ コンセイソン地区の環境悪化に対する懸念を語っています。